一直以来，留学英国的中国学生一般以攻读研究生为主，近年来，随着家庭收入的增加以及父母的培养意识，加之中国教学水平的扁平化趋势，留学逐渐呈现低龄化的趋势，选择本科阶段留学的中国学生也增长起来。

　　诚然，国内高中在进行高考备考时压力很大，同时在这种高压下，有些优秀的学生因为自身原因也埋没在‘红海’竞争中。现在更多的家长希望通过留学的方式让孩子避开红海竞争，同时能够在学习学术课程以外，在各方面能力有更大的提高，在未来的职业发展道路能够实现更高层次突破。在这个大趋势下，低龄留学的比例势必会在未来的留学生群体中占越来越多的比例。

　　首先我们了解下申请英国大学本科的几种途径

　　1. A level课程/IB课程：申请英国常见的两种国际考试，学制一般为2年，Alevel课程*一年结束会有AS成绩，第二年结束会有A2成绩，通过AS成绩拿到预录取，A2成绩换取正式无条件录取;IB课程分为SL和HL，需要6门课程成绩，各三门，还有TOK以及两年内完成150小时的社会实践活动。拿着*一年预测的成绩申请，获得预录取，*终IB成绩换取正式无条件录取。补充一点 英国有些特殊专业比如临床，医药等部分专业需要学生从GCSE阶段就要在英国就读。

　　2. 申请英国预科(Foundation)：预科是针对弥补中英课程差异，各个大学直属，大学指定教育集团或者大学明确合作的高中或者学院给学生提供的大学前的衔接课程;由于中国国内教育体系总共12年，而英国为13年，并且英国认可的Alevel IB等课程在学习过程中就会涉及会计，经济学，计算机等高级课程，这些课程是中国学生在国内高中体系不能涉及的，所以需要进行预科课程进行衔接。通过一年的学习时间完成预科课程的成绩要求 顺利入读英国大学。

　　3. 申请英国国际大一课程(Year One Diploma)：针对学生在高三结束后放弃国内高考或者针对高考结束后想要去英国大学的学生而又想尽快进入大学课程学习，这种选择在英国提供这样项目的院校不是很普遍，有部分的院校提供而且只是部分的专业项目。所以需要结合具体的院校情况来选择合适的项目。

　　下面我们来看看预科

　　家长对于预科的理解，在我咨询家长的过程中10个里面有9个都以为这个是语言课程，但是如果单单以为这个是因为语言而上的课程，家长的理解可就大错特错了，具体可以从我上文以及下面要讲的内容来看了：

　　1开设预科课程的机构

　　A：大学直属的预科：比如：南安普顿大学，KCL，SOAS，UCL等大学有自己对于申请预科学生的要求，入读之后，正常完成课程参加完考试，80%+的比例学生能够入学本校，当然学生仍可以利用这个预科的成绩申请其他承认这个预科阶段考试的院校，成绩优异者甚至可以申请LSE IC，亦或是牛津剑桥等。

　　B：大学授权教育集团项下的预科：比如：曼彻斯特大学，纽卡斯尔大学，谢菲尔德大学，莱斯特大学，斯克莱德大学，伦敦大学皇家霍洛威学院;格拉斯哥大学，利物浦大学，威斯敏斯特大学等。

　　入读之后，正常完成课程参加完考试，80%+左右的比例学生能够入学本校，当然学生仍可以利用这个预科的成绩申请其他承认这个预科阶段考试的院校，成绩优异者甚至可以申请LSE IC，亦或是牛津剑桥等。

　　C：部分大学或者学院被授权的预科：巴斯大学等入读之后，正常完成课程参加完考试，80%+的比例学生能够入学本校，当然学生仍可以利用这个预科的成绩申请其他承认这个预科阶段考试的院校，成绩优异者甚至可以申请LSE IC，亦或是牛津剑桥等。

　　2入学要求

　　A类的入学要求都相对较高，基本需要学生提供高中三年完整的成绩单，成绩希望在80%~85%+的成绩，以及学生要达到合理的雅思成绩6 单项不低于5.5 部分院校的雅思要求会低一点，如果未达到这个成绩 学生需要努力考到或者配读对应的语言课程;部分院校在京会进行面试，面试通过之后才能发放正式的录取通知书。

　　B类的入学要求相对适中，国内学生提供高中两年的成绩单大部分的院校即可申请，高中成绩希望学生在80%左右的成绩，以及学生要达到合理的雅思成绩5.5单项不低于5.5，不同的院校的阿斯要求会有不同的区别，但是不会超过6，单项不会超过5.5. 申请预科难度较为简单。

　　C类入学的要求相对适中，学生选择此类的学生较少。更多学生还是会选择AB类的方式。

　　3预科课程的大致内容

　　A 学术语言：这种语言类的课程区别于我们在国内读的雅思亦或是托福等课程，此类课程意在从听说读写四大方面满足大学正课的基本语言能力需要的英语类课程，实用性很强。考核性较低。例如，英语口语考试学生准备presentation，一般提前2~3周布置给学生，学生讲述完自己的presentation，其他的同学对其展开探讨，老师处于旁观，*终给学生评价个分数。

　　B 专业知识：大学正课所需要的必备专业知识课程;由于大一之后就要利用很多学术方面的专业知识，为了避免学生上课时有听不懂或者不明白的情况，基础的专业知识授课是非常必要的。

　　C 学术技能：写essay，写report，写proposal，以及如何利用英国图书馆以及网络数据系统的能力学习。由于英国所有的参考文献都是非常有序合理的记载在非常强大的数据库内，如何在学术论文中合理的摘录合适的论点以及论据，essay等格式如何安排，还是一门非常重要的学问。例如：英国写学术论文都需要利用Harvard Reference，尽管学生写的essay很有深度，但是若不满足学术文献要求，这篇essay 会被评价为不及格。

　　英国本科留学未来势必会取代英国研究生留学成为留学英国的主要途径，厚重的英伦文化底蕴，还有先进的教育体系，和全球范围内认可度极高的知名度吸引着国内各地学生家长的目光。